{"id":314,"date":"2024-07-01T12:38:26","date_gmt":"2024-07-01T12:38:26","guid":{"rendered":"https:\/\/eurofop.eu\/?p=314"},"modified":"2024-07-07T09:27:11","modified_gmt":"2024-07-07T09:27:11","slug":"accompagnement-a-la-construction-de-projet-professionnel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eurofop.eu\/fr\/accompagnement-a-la-construction-de-projet-professionnel\/","title":{"rendered":"Accompagner la construction de projet professionnel en CEP"},"content":{"rendered":"\n<p>En construction&#8230;<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\ud83c\udfaf Objectifs p\u00e9dagogiques<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Comprendre les principes fondamentaux des approches constructiviste, narrative, exp\u00e9rientielle et apprenante dans l\u2019accompagnement \u00e0 la construction d&rsquo;un projet professionnel.<\/li>\n\n\n\n<li>D\u00e9velopper des comp\u00e9tences pour accompagner efficacement la construction de projets professionnels avec un nombre de rendez-vous limit\u00e9 et en utilisant des outils asynchrones.<\/li>\n\n\n\n<li>Int\u00e9grer des techniques innovantes pour faciliter l\u2019auto-r\u00e9flexion, l\u2019autonomie, la serendipit\u00e9 et maintenir l&rsquo;engagement des personnes accompagn\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li>Utiliser des m\u00e9thodes et des outils adapt\u00e9s pour co-construire des projets professionnels r\u00e9alistes et r\u00e9alisables.<\/li>\n\n\n\n<li>Velider et ajuster les projets professionnels en fonction des \u00e9volutions personnelles et contextuelles.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\ud83e\udde9 Contenu<\/h4>\n\n\n\n<p>Le contenu sera adapt\u00e9e en fonction des attentes et des besoins du public :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Les rep\u00e8res th\u00e9oriques cl\u00e9s des approches constructiviste (V. Peavy), narrative (M. Savickas), apprenante (J. Krumboltz) et exp\u00e9rientielle (D. Pelletier).<\/li>\n\n\n\n<li>Mises en situations pratiques utilisant des outils de r\u00e9flexion et de construction de projet (cartes, photolangage, m\u00e9taphores, ligne de vie&#8230;).<\/li>\n\n\n\n<li>Techniques d\u2019accompagnement en rendez-vous limit\u00e9s et utilisation d\u2019outils asynchrones (questionnaires en ligne, journaux de bord, plateformes collaboratives).<\/li>\n\n\n\n<li>Strat\u00e9gies pour favoriser l\u2019autonomie et l\u2019engagement des personnes accompagn\u00e9es.<\/li>\n\n\n\n<li>Temps d\u2019exploitation des mises en situation et feedbacks structur\u00e9s de pairs.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u2699\ufe0f Modalit\u00e9s<\/h4>\n\n\n\n<p>Les modalit\u00e9s peuvent \u00eatre adapt\u00e9es aux besoins du groupe cible. Un d\u00e9roulement hybride en 2 \u00e9tapes est possible :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Une <strong>journ\u00e9e<\/strong> de formation rappelant les enjeux et les rep\u00e8res th\u00e9oriques, structur\u00e9e autour de mises en situations pour mobiliser les outils pratiques (8h).<\/li>\n\n\n\n<li>Un <strong>suivi<\/strong> incluant l\u2019acc\u00e8s \u00e0 une banque d\u2019outils et \u00e0 un espace de partage en ligne, incluant la lecture et l\u2019analyse d\u2019\u00e9tudes de cas, des retours d\u2019exp\u00e9rience et un appui au transfert des comp\u00e9tences acquises dans la pratique professionnelle (questionnaire, suivi du plan d\u2019action individuel).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"mailto:info@eurofop.eu\">Demander un devis<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En construction&#8230; \ud83c\udfaf Objectifs p\u00e9dagogiques \ud83e\udde9 Contenu Le contenu sera adapt\u00e9e en fonction des attentes et des besoins du public : \u2699\ufe0f Modalit\u00e9s Les modalit\u00e9s peuvent \u00eatre adapt\u00e9es aux besoins du groupe cible. 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